Презентація школи
Сьогодні учні 5 класу згадували події, які відбулися два роки тому: визволення Київщини від російських загарбників. Дивились спогади очевидців, говорили про міста-герої Буча та Ірпінь. Пригадали роль Гостомеля, який втримав ворога від просування до Києва. Міста- героі, але справжніми героями є люди, які дали відсіч окупантам. Слава Україні! Героям слава!
Дитина не завжди може висловити словами те, як вона відчуває себе в колективі, тому чи комфортно дитині можна визначити використовуючи діагностичну гру "Галявина"
Участь у проєкті Здорова країна "Шкільні ігри" ІІ тур 5-6 класи "Cool games" - ІІІ місце, 7-9 класи - ll місце.
Брали участь у ІІ турі проєкту "Пліч-о-пліч" Всеукраїнської шкільної ліги з баскетболу (7-9класи), волейболу (7-9 класи), футзалу (5-6 класи). А також першість району із шашок.
Шупик Роман, 7 клас ІІ місце у ІІ (регіональному ) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури ( вчитель Кочерга С.О.)
Шупик Роман, 7 клас ІІІ місце у ІІ( регіональному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики( вчитель Голосна Т.І)
Бобокал Вікторія, 8 клас, ІІ місце у ІІ (регіональному ) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури
( вчитель Косько Л.В)
Баштова Софія, 9
...
Читати далі »
1 квітня щорічно відзначається Міжнародний день птахів у рамках програми ЮНЕСКО “Людина і біосфера”.
Учні 1 класу зробили цікавий лепбук "Перелітні птахи" та дізнались багато цікавих фактів про пернатих друзів.
Задзвеніли дзвіночки,
пролилися струмочки-
це іздалеку до нас весна прийшла,
подарунки щедрі для всіх принесла.
А за нею слідом птахи прилетіли-
їхні голоси, як пісня дзвеніли.
Вони співають веселу пісню,
веселу пісню про рідний край.
Для них Батьківщина-пташиний рай!
У сучасній практиці навчання іноземної мови широко використовується метод проєктів - технологія, яка забезпечує особистісно - орієнтований напрям навчання і виховання та передбачає опору на творчість здобувачів освіти, заохочення їх до дослідницької, пошукової діяльності, організовує навчання у співпраці, роботі у групах та спілкуванні між собою іноземною мовою.
|
Сьогодні учні 5 класу згадували події, які відбулися два роки тому: визволення Київщини від російських загарбників. Дивились спогади очевидців, говорили про міста-герої Буча та Ірпінь. Пригадали роль Гостомеля, який втримав ворога від просування до Києва. Міста- героі, але справжніми героями є люди, які дали відсіч окупантам. Слава Україні! Героям слава!
|
|
Дитина не завжди може висловити словами те, як вона відчуває себе в колективі, тому чи комфортно дитині можна визначити використовуючи діагностичну гру "Галявина"
|
|
Участь у проєкті Здорова країна "Шкільні ігри" ІІ тур 5-6 класи "Cool games" - ІІІ місце, 7-9 класи - ll місце. Брали участь у ІІ турі проєкту "Пліч-о-пліч" Всеукраїнської шкільної ліги з баскетболу (7-9класи), волейболу (7-9 класи), футзалу (5-6 класи). А також першість району із шашок.
|
|
Шупик Роман, 7 клас ІІ місце у ІІ (регіональному ) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури ( вчитель Кочерга С.О.) Шупик Роман, 7 клас ІІІ місце у ІІ( регіональному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики( вчитель Голосна Т.І)
Бобокал Вікторія, 8 клас, ІІ місце у ІІ (регіональному ) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури ( вчитель Косько Л.В)
Баштова Софія, 9 ... Читати далі » |
|
|
|
1 квітня щорічно відзначається Міжнародний день птахів у рамках програми ЮНЕСКО “Людина і біосфера”.
Учні 1 класу зробили цікавий лепбук "Перелітні птахи" та дізнались багато цікавих фактів про пернатих друзів. |
|
Задзвеніли дзвіночки, пролилися струмочки- це іздалеку до нас весна прийшла, подарунки щедрі для всіх принесла. А за нею слідом птахи прилетіли- їхні голоси, як пісня дзвеніли. Вони співають веселу пісню, веселу пісню про рідний край. Для них Батьківщина-пташиний рай!
|
|
У сучасній практиці навчання іноземної мови широко використовується метод проєктів - технологія, яка забезпечує особистісно - орієнтований напрям навчання і виховання та передбачає опору на творчість здобувачів освіти, заохочення їх до дослідницької, пошукової діяльності, організовує навчання у співпраці, роботі у групах та спілкуванні між собою іноземною мовою.
|
